Sākums - Raka.lv

Esi vesels, esi drošs! 1.klase

40,lpp + krāsainais pielikums ISBN 978-9984-46-494-7 Grāmatā apkopoti metodiskie ieteikumi un materiāli darbam ar skolēniem sporta un veselības mācību priekšmetā 1. klasei, kas skar drošības un veselības jautājumus. Uz kompetences (pratības) attīstību balstītā mācību pieeja sporta un veselības mācību priekšmeta saturu balsta uz divām satura grupām- pamatkustību apguvi un prasmēm, kas saistītas ar fizisko drošību un veselību. Abām kopā ir mērķis veidot skolēna izpratni par veselīgu dzīvesveidu un fizisko aktivitāšu lomu tajā. Pamatkustību apguvi skolotājs var plānot, novērojot katras skolēnu grupas progresu. Piedāvātie materiāli sniedz iespēju papildināt kustību nodarbības ar sarunām un aktivitātēm, kas saistās ar drošības un veselības jautājumiem. Piedāvātos materiālus skolotājs var izmantot visa gada garumā pēc saviem ieskatiem. Pirmajā klasē ietverti temati „Kādas būs mūsu sporta un veselības stundas?” (iepazīstina skolēnus ar to, ko viņi apgūs jaunajā mācību priekšmetā, kur un kā notiks mācību nodarbības), „Kā ģērbties fiziskajām aktivitātēm?” (rosina skolēnus pašiem rūpēties par fiziskajām aktivitātēm piemērotu apģērbu), „Kā kustēties droši?” (rosina skolēnus pašiem novērot savas darbības un secināt, kā jārīkojas, lai nepadraudētu savu un citu drošību) un „Kā fizisko aktivitāšu laikā radīt sev un citiem labu noskaņojumu?” (rosina skolēnus padomāt par to, kā viņi veido attiecības ar klasesbiedriem fizisko aktivitāšu laikā). Temati veicina to prasmju apguvi, kas paredzēta MK noteikumos Nr. 747. „Noteikumi par valsts pamatizglītības standartu un pamatizglītības programmu paraugiem”. Metodisko materiālu kopā ievietota arī atbilstīga mācību programma ar vērtēšanas kritērijiem. 1.klasei domāto materiālu kopu turpina materiāli 2. un 3. klasei.

Lasīt vairāk

Teātra māksla 4.–6. klasei

84 lpp ISBN 978-9984-46-492-3 Izdevums turpina teātra mākslai veltīto grāmatu sēriju, kas aizsākās ar Lāsmas Gredzenas un Viļņa Purēna grāmatu „Teātra māksla 1.-3. klasei”. Arī šajā izdevumā teātra māksla raksturota kā viens no mākslu veidiem, turklāt tādiem, kas apvieno vairāku mākslu sasniegumus. Grāmata veidota, balstoties uz MK noteikumos Nr.747 par valsts pamatizglītības standartu un pamatizglītības programmu paraugiem (27.11.2018) noteiktajiem sasniedzamajiem rezultātiem caurviju prasmēs (minēto noteikumu 1. pielikums), kā arī sasniedzamajiem rezultātiem kultūras izpratnes un pašizpausmes mākslā mācību jomā (minēto noteikumu 4. pielikums) un projektā „Skola 2030” izstrādātā mācību priekšmeta programmas parauga „Teātra māksla 1.–9. klasei” tematisko plānojumu. Saistībā ar to 4.–6. klasē skolēni apgūst etīdes veidošanu, publiskās runas prasmes un ainas (lugas fragmenta) iestudēšanas pamatus. Precizēta un ar grāmatu saistīta mācību programma ievietota pielikumā skolotājiem un vecākiem. Kā būtisks papildinājums grāmatā ievietoti materiāli, kas rosina skolēnus iepazīt teātra vēsturi pasaulē un Latvijā. Grāmata paredzēta būtiskāko teorētisko konceptu apguvei un piedāvā idejas dažādiem ar teātra mākslu saistītiem vingrinājumiem. Tas ir pamats, uz kura skolēni un skolotājs var veidot radošas un izzinošas stundas.

Lasīt vairāk

Es dzīvoju Rīgā. 3.grāmata

112 lpp ISBN 978-9984-46-493-0 Grāmatu komplektā apkopti vingrinājumi, ar kuru palīdzību bērni var apgūt pareizu skaņas “r” izrunu. 3. grāmata veltīta daudzveidīgiem vingrinājumiem, ar kuru palīdzību var attīstīt prasmi atšķirt skaņas R un L. Arī šajā grāmatā materiāli ir ar pieaugošu grūtības pakāpi. Vieglākie piedāvā vingrinājumus ar burtu izrunu, nākamie- ar zilbju izrunu, vārdu izrunu, vārdu savienojumu izrunu. Kopu noslēdz darba labas, kas palīdz attīstīt teikumu izrunu. Darbu interesantāku padara tas, ka materiāls ir maksimāli vizualizēts- dominē pētāmie zīmējumi, vizuālās mīklas un citi bērniem interesanti vizuālie avoti. Līdz ar to vingrināšanās process padarīts rotaļīgāks, bagāts ar pētījumiem un atklājumiem. Autore ir praktizējoša logopēde, kuras grāmatas “PBD- mūs var atšķirt!”, “Kur pazūd garumzīmes?”, “Lasu un izprotu!” jau guvušas lielu lasītāju atzinību. Grāmatu komplektu var izmantot logopēdi, pirmsskolas un sākumskolas skolotāji, kā arī vecāki, kuru bērniem ir minētā problēma.

Lasīt vairāk

Es te! Vai dzirdi? 2. daļa

79 lpp ISBN 978-9984-491-6 Metodiskais materiāls izveidots, lai palīdzētu bērniem attīstīt fonemātiskos procesus- spēju saklausīt un atšķirt skaņu, noteikt tās atrašanās vietu vārdā, veidot pareizu skaņu izrunu. Tas dod iespējas arī paplašināt vārdu krājumu. Materiāla otrā daļa veltīta problemātiskiem līdzskaņiem. Bērns, nosaucot attēlā redzamo, izvēlas vārdu, nosaka tajā apgūstamās skaņas atrašanās vietu, vingrina skaņas izrunu un skaņai atbilstīgā burta rakstību. Grāmatai pievienots arī metodisks komentārs ar pareizajām uzdevumu atbildēm. Skaņu, burtu apguves secība saskaņota ar grāmatu „Gudrā ābece”, tomēr šo materiālu var lietot arī atsevišķi. Materiālu autorēm ir augstākā pedagoģiskā izglītība un iegūts maģistra grāds logopēdijā, ir ilgstoša darba pieredze, veicot pedagoga-logopēda pienākumus Rīgas sākumskolā „Valodiņa”. Materiāls noderēs sākumskolas pedagogiem, logopēdiem un vecākiem, kuru bērniem nepieciešama minēto prasmju pilnveide. To var izmantot arī pirmsskolas skolotāji.

Lasīt vairāk

Pumpainie burti

52 lpp ISBN 978-9984-46-490-9 Grāmatā apkopoti metodiski materiāli, kurus logopēdi var izmantot, lai palīdzētu bērniem apgūt problemātisko skaņu izrunu. Vispirms autore piedāvā mācīties izolētas skaņa izrunu, tad zilbes un vārdus. Lai akcentētu izrunājamās skaņas, autore piedāvā bērniem darboties ar aplīšiem (“pumpiņām”). Bērni tos var izkrāsot un pieskarties tiem skaņu izrunas laikā, tā ritmizējot runu. Bērni var arī ierakstīt aplīšos izrunājamos burtus, zilbes un tad izmantot attēlu ritmizācijā. Materiāli tapuši praktiskā darbā, novērojot bērnu vajadzības. Autore atlasījusi arī vārdus, kuru izruna bērniem var būt īpaši problemātiska. Grāmata noderēs logopēdiem, pirmsskolas un sākumskolas skolotājiem, kā arī vecākiem, kuru bērni saskaras ar skaņu izrunas problēmām.

Lasīt vairāk

Matemātika 2. klasei. 2. daļa

124 lpp ISBN 978-9984-46-489-3 Mācību grāmatai pielīdzinātā darba burtnīca izstrādāta, balstoties uz MK noteikumiem Nr. 747. (2018. gada 27. novembris) par valsts pamatizglītības standartu un pamatizglītības programmu paraugiem, to skaitā noteiktajiem sasniedzamajiem rezultātiem caurviju prasmēs (1. pielikums), sasniedzamajiem rezultātiem matemātikas mācību jomā (6. pielikums) un VISC projekta „Skola 2030” izstrādātās mācību priekšmeta „Matemātika 1- 9 klasei” programmas parauga daļu, kas attiecināma uz 2. klases 2. mācību pusgadu. Saskaņā ar programmu darba burtnīcā ietverti uzdevumi, kas saistīti ar tematiem „Kā rodas izteiksme?”, „Kā veido un raksturo figūras?”, „Ko nozīmē reizināt un dalīt ar 2?”, „Kā reizina un dala ar 3, 4 un 5?”. Darba burtnīcas autores piedalījušās „Skola 2030” piedāvātā mācību programmas parauga un mācību materiālu veidošanā, vadījušas attiecīgos skolotāju tālākizglītības kursus. Visi uzdevumi pārbaudīti praksē.

Lasīt vairāk

Pasaku alfabēts. 2.daļa

56 lpp + pielikums ISBN 978-9984-46-488-6 Grāmatā apkopotie materiāli palīdz pirmsskolas bērniem apgūt drukāto burtu formu, burtu saistību ar to apzīmētajām skaņām un stāstīšanas prasmes. To visu paredz pirmsskolas izglītības vadlīnijas, kas noteiktas MK noteikumos Nr. 716 (21.11.2018). Grāmatas 2. daļa veltīta burtiem no L līdz Ž. Burtus bērni var apgūt jebkurā secībā pēc skolotāja ieskatiem. Lai apgūtu burtu formu, autore piedāvā daudzveidīgus radošos uzdevumus ar burta kontūru. Lai bērni uztvertu burta skanējumu, autore sagatavojusi mēles mežģus, kuros dominē piedāvātais burts. Stāstīšanas prasmju apguvei autore metodiski sagatavojusi bērniem viegli uztveramas pasakas, kuras papildina jautājumi un attēli, kā arī mīklas, kas raksturo pasakas varoņus un tajās minētās lietas. Autore ieguvusi pirmsskolas un sākumskolas skolotāja kvalifikāciju, skolotāja logopēda kvalifikāciju un Montesori pedagoga diplomu. Strādā pirmsskolā ar dažāda vecuma bērniem gan kā skolotāja, gan kā logopēde. Ir pieredze darbā ar bērniem, kuriem ir speciālas vajadzības. Visi materiāli pārbaudīti praksē. Grāmata būs vērtīgs ieguvums pirmsskolas un sākumskolas skolotājiem, kā arī vecākiem, kuriem ir bērni attiecīgajā vecumā.

Lasīt vairāk

Radošums un kreativitāte

189 lpp ISBN 978-9984-46-486-2 Grāmatas autore ir habilitētā psiholoģijas doktore un ekonomikas doktore, vairāk nekā 20 monogrāfiju autore. Jaunajā grāmatā autore apcer mūsdienās tik aktuālo radošumu un tā izpausmes. Radošumu autore raksturo kā psiholoģisku parādību, kurai ir noteikta izpausmes kvalitāte- kreativitāte. Kreativitāti veido cilvēka radošās spējas domās, jūtās, attieksmēs un tā atklājas kā noteikta veida darbības, radot produktu vai ideju. Grāmatā autore daudzpusīgi raksturo kreativitāti un tās pētījumu metodiku, nonākot līdz personības kreativitātes modelim un radošā procesa rosinošajiem spēkiem. Teorija izklāstu papildina kreativitātes jēdzienu vārdnīca. Tie, kuri vēlas izzināt savu kreativitāti, var izmanot darba burtnīcu „Esi radošs”, kas kā atsevišķs izdevums papildina grāmatu. Izdevums noderēs augstskolu mācību spēkiem, studentiem, pedagogiem un visiem interesentiem, kuri vēlas iepazīt radošumu un kreativitāti, kā arī pārbaudīt savas spējas.

Lasīt vairāk

Esi radošs!

57 lpp ISBN 978-9984-46-487-9 Darba burtnīca papildina habilitētās psiholoģijas doktores un ekonomikas doktores Māras Vidneres grāmatu “Radošums un kreativitāte”. Tajā apkopoti daudzveidīgi materiāli, kas palīdz katram izzināt savu kreativitāti un plānot tās attīstību. Autores pieejā kreativitāti veido cilvēka radošās spējas domās, jūtās, attieksmēs un tā atklājas kā noteikta veida darbības, radot produktu vai ideju. Kreativitāte ir radošuma izpausmes kvalitāte. Burtnīcas ievada materiāli rosina lasītāju apcerēt un vērtēt savu kreativitāti, sadarboties grupās. Tālāk seko radoši vingrinājumi, spēles, testi un aptaujas. Izmantojot tos, lasītāji var daudzveidīgi iepazīt kreativitātes jēdzienu un savas spējas. Izdevums noderēs augstskolu mācību spēkiem, studentiem, pedagogiem un visiem interesentiem, kuri vēlas iepazīt radošumu un kreativitāti, kā arī pārbaudīt savas spējas.

Lasīt vairāk